Termine:Fundraising-Workshop 2014

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Fundraising-Training für politische Projekte

Das nächste Fundraising-Training findet vom 29. März bis 6. April 2014 im Projekthaus Döbeln (Mannsdorf) statt. Die Anreise soll schon am Freitag Abend, den 28. März erfolgen, die Abreise ist auch am Montag, den 7. April möglich.

Wir veranstalten dieses Training schon seit einigen Jahren und verbessern das Konzept kontinuierlich. Die vorherige Veranstaltung fand vom 23.02.-03.03.2013 statt.

Da diese Trainings in der Vergangenheit oft überbucht waren empfehlen wir uns bei Interesse an diesem Seminar frühzeitig zu kontaktieren - per E-Mail an Falk ÄTT greenkids.de[1]. Ihr könnt auch anrufen, wenn ihr Fragen habt (die verbindliche Anmeldung aber bitte trotzdem per E-Mail): +49 3431 5894177


Inhaltsübersicht


Seminarprogramm

Freitag, 28. März 2014

13.00 Uhr - Aufbau in den Räumlichkeiten

18.00 Uhr - Anreise der Teilnehmer*innen

19.00 Uhr - Abendessen

  • machen, essen, aufräumen
  • anschließend auch Essen für den nächsten Tag vorbereiten

20.00 Uhr - Organisatorische Information

  • Projekthaus-Einführung
  • Essen+machen, Schlafen+Gast sein, Aufräumen, Selbstorga, Infowände, Schlüssel, Teilnehmer*innenliste

23.00 Uhr - ggf. Containern fahren (mit einigen Teilnehmer*innen)


Samstag, 29. März 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Seminarbeginn

  • Programmüberblick
    • das Programm ist ein Vorschlag, eine Hilfestellung zur Orientierung - die Teilnehmer*innen können individuell auch einen anderen Arbeitsrhythmus wählen, sollten sich aber bewusst sein, dass viel Arbeit ansteht und ein straffer Zeitplan notwendig ist

10.25 Uhr - Vorstellungsrunde

  • pro Person: 4 Minuten für persönliche Vorstellung (wer, von wo, was sonst noch) und inhaltliche Infos (Erwartungen an das Seminar, Hintergrundwissen)
  • Kennenlernspiel

11.15 Uhr - Pause

11.50 Uhr - Einführung Geldorganisierung

14.20 Uhr - Mittagessen

  • essen, aufräumen

16.00 Uhr - Überblick zur Arbeitsphase + Fördermöglichkeiten

  • es wird eingestreute Theorieteile geben; Hauptschwerpunkt sind die Arbeitsphasen, in denen jede Person an einem eigenen Antrag arbeitet und dabei von den Coachs betreut wird
  • in den täglich stattfindenden Runden zum "Stand der Dinge" besteht die Möglichkeit sich mit allen kurz und knapp auszutauschen; die Teilnehmer*innen sollen sich zwischendurch gegenseitig helfen, einander ihre Entwürfe zeigen und sich gegenseitig unterstützen
  • erste vollständige Antragstexte sollten spätestens Montag, besser schon am Sonntag vorliegen - die Coachs werden diese gegenlesen und in mehreren Korrekturdurchläufen immer mehr in die Tiefe gehen (3-5 Korrekturdurchläufe sind ratsam)
    • zunächst wird die Verständlichkeit / Schlüssigkeit des Textes geprüft und dazu Hinweise gegeben
    • ist das erfüllt, wird auf Vollständigkeit der abgefragten / erforderlichen Informationen gecheckt
    • erst danach kann sinnvoll eine inhaltliche / qualitative Tiefenprüfung gemacht werden
    • da erfahrungsgemäß nicht nach jedem Durchlauf gleich alle "Unebenheiten" beseitigt sein werden, können mehr als drei Korrekturdurchläufe nötig sein
    • auch ein nicht so hochwertiger Antrag, wie er Ziel des Trainings ist, hat Chancen bewilligt zu werden; aber umso knapper die Förder-Etats sind, umso wichtiger ist die Qualität des Antrags; außerdem steigt mit der Qualität auch die Chance der Bewilligung unabhängig von der Begrenzung der Fördermittel; Ziel sind Anträge, die qualitativ den prüfenden Förderinstitutionen keine großen Spielräume für Kritik bieten
  • u.a. ERASMUS+, Kinderhilfswerk, European Youth Foundation (EYF)
  • außerdem einfach kleine Summen zu beantragen bei RLS Initiativfonds, Stiftung Mitarbeit Starthilfezuschuss, Stiftung Umverteilen/AG 3. Welt hier, JANUN, ASten

16.30 Uhr - Runde: Wer beantragt welches Projekt?

  • pro Person: 2 Minuten

17.50 Uhr - Pause

18.00 Uhr - Theorieteil: Konzeption

19.00 Uhr - Abendessen

  • machen, essen, aufräumen

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Sonntag, 30. März 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
  • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.15 Uhr - Theorieteil: Richtlinien

11.50 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Angebot: Zweier-Interviews "Konzeption" (ca. 1 Stunde)
  • Pausen nach Selbsteinschätzung

18.00 Uhr - Theorieteil: Träger + Rechtsformen

19.00 Uhr - Abendessen

  • machen, essen, aufräumen

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Montag, 31. März 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.00 Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Angebot: Einführung Erasmus+ / GRUNDTVIG (Erwachsenenbildung) (ca. 1 Stunde)

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Theorieteil: Haushalt

17.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung
  • spätestens jetzt Anträge gegenlesen lassen

19.00 Uhr - Abendessen

  • machen, essen, aufräumen

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Dienstag, 1. April 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Theorieteil: Projekttitel

  • die Chancen auf Bewilligung eines Projektantrags steigen, wenn es einen herausstechenden guten Titel gibt

17.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

19.00 Uhr - Abendessen

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Mittwoch, 2. April 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

19.00 Uhr - Abendessen

21.00 Uhr - Workshop: kritischer Umgang mit Fördermitteln (Diskussion)

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Donnerstag, 3. April 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Theorieteil: Abrechnung

17.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

18.30 Uhr - losgehen zum Café Courage in Döbeln

19.00 Uhr - Abendessen

  • MiMaKü im Café Courage

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Freitag, 4. April 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

9.45 Uhr - Orgarunde

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

19.00 Uhr - Abendessen

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils


Samstag, 5. April 2014

8.00 Uhr - Frühstück machen

8.30 Uhr - Frühstück

9.45 Uhr - Orgarunde

9.30 Uhr - aufräumen, abwaschen

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 2 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Offener Workshop

18.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • Pausen nach Selbsteinschätzung

21.00 Uhr - Abendessen

21.00 Uhr - Arbeitsphase: am eigenen Projektantrag schreiben

  • letzte Chance Anträge zum Gegenlesen einzureichen
  • Pausen nach Selbsteinschätzung

23.00 Uhr - Ende des offiziellen Teils (Party etc.)


Sonntag, 6. April 2014

9.00 Uhr - Frühstück machen + Frühstück

9.45 Uhr - aufräumen, abwaschen

10.00 Uhr - Runde: Stand der Dinge

  • pro Person: 4 Minuten
    • wie ist der Stand der Anträge? Gibt es Schwierigkeiten? Hattest du Erkenntnisse, die anderen Teilnehmer*innen weiter helfen könnten?
  • Kleingruppen bzw. unterschiedliche Methoden
    • wie geht es dir gerade mit dem Seminar, der Gruppe, den Umständen?

11.40 Uhr - Pause

12.00 Uhr - Auswertung

14.00 Uhr - Mittagessen

  • machen, essen, aufräumen

16.00 Uhr - Aufräumen

18.00 Uhr - Ende des offiziellen Programmes

  • Abreise (oder am Montag)


Skript des Einführungsworkshops in die Geldorganisierung für politische Arbeit

Diesen Skript hatten wir schon beim Fundraising-Workshop 2008 verwendet, hier befindet sich nun eine überarbeitete und aktualisierte Version.

Geldtöpfe

Überblick zum Theorieteil:

  1. staatliche Zuwendungen (Land, Bund, EU – in der Regel nur Ko-Finanzierung)
  2. Bildungsförderung/-gelder
  3. allgemeine gemeinnützige Stiftungen
  4. Firmenstiftungen (auch gemeinnützig, aber an einem Unternehmen gekoppelt)
  5. Andere Fördertöpfe
  6. Verbände
  7. Förderpraxis/Bewilligungskriterien
  8. Andere Finanzierungsquellen
  9. Hilfestellungen


Staatliche Zuwendungen

  • Europäischer Strukturfonds
  • Erasmus PLUS Programm -
    • riesiges neues europäisches Förderprogramm, das viele Programme, die es schon länger gibt, zusammenfasst, u.a. Jugend in Aktion (Jugendbegegnungen, Internationale Seminare, Transnationale Jugendinitiativen], Grundtvig (int. Aktivitäten zur Erwachsenenbildung), sowie Hochschulprogramme wie Erasmus, comenius, Leonardo da Vinci u.a. Das alte Jugend in Aktion-Programm war eine Möglichkeit mit verhältnismäßig geringem Aufwand große Beträge zu beantragen - auch im neuen Programm ist die Abrechnung stark vereinfacht durch Pauschalen, die gezahlt werden, und mensch braucht auch keinen Verein. Etwas komplizierter ist es aber geworden und Erfahrungen mit dem neuen Programm haben wir noch nicht.
  • Grundtvig-EU-Programm- Praktisches Lernen für Erwachsene, Mobilitätsförderung, Unterprogramm von Erasmus+
  • Umweltbundesamt (UBA, Bundesebene)
    • schwierig, dort Geld zu beantragen, hohe Professionalität erforderlich, hoher Aufwand um Kriterien zu erfüllen
  • Umweltministerium (Landesebene)
    • ebenso schwierig; Gelder meist verteilt, Unwille, dieses noch unter mehr Antragsteller*innen zu verteilen
  • Jugend- und Kulturämter (Regional-/Lokalebene)
    • oft hoher bürokratischer Aufwand
    • regelmäßige Projekte werden bevorzugt
  • JANUN (Jugendumweltnetzwerk Niedersachsen), finanzielle Unterstützung bei Seminaren, solidarisch gegenüber linken Projekten (Stand Feb 2013)
  • ANU Brandenburg
    • Lottomittel über Bildungsministerium Land Brandenburg
    • wenig Aufwand, allerdings starker Bezug Lokale Agenda 21 - kritische Anmerkungen zum Nachhaltigkeitsdiskurs
  • Weltwärts - Förderung von Projekten ehemaliger Auslandsfreiwilliger des weltwärts-Programms
  • Europa für Bürgerinnen und Bürger
  • Bundesministerium für Entwicklung hat eine eigene Agentur, es gibt gerade Änderungen, weil der/die MinisterIn gewechselt hat
  • Naturschutzfonds BaWü - Frist 01.05.14 Projekte ab 2015


Bildungsförderung/-gelder, Seminargelder

  • Politische Bildungsveranstaltungen auf Bund/Land/Regionalebene (in LSA ca. 10 € pro Kopf und Tag, MD ca. 7,50 € pro Tag, LNS ca. 11,50 €); Unterscheidung in Erwachsenen- und Jugendbildung; Ansprechbehörde: Landesjugendamt/ Landeszentrale für politische Bildung; Antragstellung sehr kompliziert, Nachweis der Ausgaben; bei Landesjugendamt Sachsen-Anhalt meist insgesamt ein Aktenordner
  • Bildungsveranstaltung bedeutet i. d. R. 6 h pro Tag in Bildungsarbeit (inhaltlich) zu einem politischen Thema.
  • Landesstellen haben oftmals inhaltliche Regelungen, Bildungsveranstaltungen über den eigenen Zweck hinaus. (Kirche dürfen keine Relilgionsseminare abhalten)
  • siehe auch JANUN unter staatlicher Förderung
  • Oftmals gibt es NROs die Gelder bekommen aber nicht genug Angebote selbst organisieren um das Geld auszugeben. D. h. ihr könnt in Kooperation mit diesen NROs das Seminar anbieten. Beispiel: DGB, BUND, etc.
  • Weitere Quelle für ReferentInnen: Engagement Global


Allgemeine gemeinnützige Stiftungen

Firmenstiftungen

  • TRIAS, Zukunftsstiftung Landwirtschaft (beide GLS-Bank; esoterisch und an dem anthroposophischen Unfug Rudolf Steiners orientiert )
  • Lotto-Stiftungen (Lotto, Landesstiftungen, unter Kontrolle der Landesregierungen, d.h. Themen die im Ministerium abblitzen, blitzen oft auch bei der Lotto-Stiftung ab) Gerücht: Niederland oder Belgien hat auch Lotto, das nicht nur inländische Projekte fördert
  • Sparkassen-Stiftungen (Privatstiftungen der regionalen Sparkassen, eher bei regionalem, kulturellem Engagement für die Region, eher höhere Beträge) und andere Banken Stiftungen
  • Robert-Bosch-Stiftung, Tengelmann-Stiftung, O², Telekom (Ich kann was!), Ikea-Stiftung, Veolia-Stiftung; Feigenblatt der Unternehmen, um greenwashing zu betreiben, aber manchmal durchaus interessant
  • Deutsche Bank Jugendfond (Youthbank): einfache Anträge bis 500 €; ein regionaler Jugendrat entscheidet - Werbung für die deutsche Bank!
  • dm Drogerie - z.B. Förderprogramm "Ideen Initiative Zukunft"
  • lush - UK, Öko-Hygieneartikel-Hersteller, hat ein Shampoo, dessen Gewinn in einen Topf geht... Und das wird dann zu Fördergeldern


Andere Fördertöpfe


Verbände

  • Kampagnengelder: Vereine, die groborientierte Kampagnen am Laufen haben, geben Geld manchmal an Initiativen ab. Schwierig, weil intransparent, wer welche Kampagne wo laufen hat, keine Vergaberichtlinien, manchmal aber lukrativ, weil auch unbürokratisch und formlos. Häufig nur mit guten Kontakten und Beziehungen.
  • ASten, RefRat, StuRa (Studierendenausschüsse der Universitäten), FasRas (Fachschaftsräte): unterschiedlich, manchmal nur für Studierende der jeweiligen Unis, manchmal mit Vergabekriterien, meist eher wenig Geld (bis 500 € häufig, manchmal aber auch mehr), häufig mit Vorsprechen verbunden, positiv wenn Mensch an dieser Uni studiert. Es gibt an den Unis (mit etwas weniger Geld) auch noch Fachschaften, die selbst weitere Gelder vergeben können.
  • Aktion Mensch: Zuschüsse für Jugendprojekte und Benachteiligtenförderung Bsp: Coloradio hat darüber eine zweijährige Medienpädagogik Stellen gefördert, Programm: "Miteinander gestalten" bis zu 5000 € relativ einfach, ab September wieder
  • Deutsches Kinderhilfswerk: konkret für Kinderthemen, relativ simple Antragstellung, 9-14 jährige
  • Verbände: wenn Gruppe Mitglied im Verband ist, z. B. Landesjungendring kann Mensch dort Töpfe angraben -> z. B. Landesjugendplan
  • JANUN hat nicht nur Seminarmittel, sondern auch andere Töpfe insbesondere für in JANUN aktive Gruppen und Kooperationspartner*innen
  • NAJU & BUNDjugend: Zuschüsse von denen, v.a. für traditionelle Veranstaltungen wie JUKSS, Anti-Castor oder bei thematischer Nähe, z. B. Klimacamp
  • Parteitöpfe, DGB oder andere Gewerkschaften, gerade für kleine Summe oft sehr einfach. Formlose Anträge möglich.


Förderpraxis

  • Aufwand der Antragsstellung ist abhängig von der Förderstelle: Negativbeispiel: Landeszentrale für politische Bildung; Positivbeispiel: DKHW
  • Unterschied zwischen formloser Antragsstellung & Formular
  • Abrechnungsbericht manchmal/meist notwendig
  • Professionalität zeigen; abhängig von Förderstelle;
  • Erasmus PLUS Programm: weniger Professionalität gefordert;
  • Bundesmittel: hohe Professionalität gewünscht, dort bilden bewilligte Mittelanträge und durchgeführte Projekte Referenzen für spätere Anträge
  • Selbstbewusstes Auftreten ist förderlich, um den Antrag durchzubekommen


Bewilligungskriterien

  • Alter der Teilnehmer*innen/ des Antragsstellers
  • Wohnort der Teilnehmer*innen (Landesebene, Region, Wirkungsraum der Förderstelle)
  • gemeinnützige Einrichtung (e.V.) manchmal Kriterium, z.B. bei Stiftung Mitarbeit; nicht bei YiA, Initiativfonds der rls;
  • Satzungskriterium oder Zweckorientierung manchmal notwendig, z. B. Jugendhilfe, Umweltarbeit (steht in der Satzung unter gemeinnützige Ziele, meist §57 der Abgabenordnung des Landes)
  • Zeitraum & Fristen unterschiedlich, auch mal 1,5 Jahre; kurzfristig manchmal schwierig (vor allem bei Bundesstellen)
  • Erfordernisse: bei trägerbezogener Förderung: Vereinsregisterauszug, Anerkennungsbestätigung der Gemeinnützigkeit
  • Zeitpunkt (Finanzsituation der Geldgeber, Ereignisse wie Wahlen etc.)


Andere Finanzierungsquellen

  • Spenden einwerben bei Parteien, Stiftungen und Vereinen, Sponsoring und Spenden bei Firmen und Unternehmen, z. B. bei Bio-Firmen
  • Bußgeldzuweisungen aus Strafverfahren Geldstrafen förderungswürdigen Einrichtungen zuweisen, auch als e.V. sinnvoll, da die Gerichte meist Listen mit NGOs haben, die sie immer mal wieder bei Strafsachen bedenken siehe auch: http://www.bussgeld-fundraising.de
  • Soliparties organisieren, Voküs, Flohmärkte, Straßenmusik etc., um Aktion oder Projekt zu finanzieren
  • Bündnisse (Mietshäusersyndikat bei Projekthauskäufen im Rahmen des Mietshäusersyndikat, Kommunetöpfe für Kommunen, Projektwerkstatt auf Gegenseitigkeit)


Hilfestellungen

  • Praxisseminare: z.B. wenn ein Verein seine Steuererklärung macht, oder gerade beim Anträge stellen ist, gibt es manchmal die Möglichkeit, über die Schulter zu schauen
  • Auseinandersetzung mit Selbstorganisierung:
    • Schnorren
    • Containern
    • Selber machen
  • Künstler-Sozial-Kasse: günstigere Kranken- und Pflegeversicherung für Künstler*innen, Journalist*innen und Autor*innen
  • Verwertungsgesellschaften: VG Wort, VG Bild-Kunst
    • Institutionen, die über einen im Kaufpreis von Vervielfältigungsmedien enthaltenen Beitrag den Autor*innen Geld für Urheberschaften von Schriften etc. zukommen lässt; benötigt Wahrnehmungsvertrag mit o.g. Verwertungsgesellschaften, auch bei Internet-Veröffentlichungen (bei VG Wort nur mit eingefügtem Zähler)
  • Honorare abrechnen für Referent_innearbeit, zu Themen, an denen mensch ohnehin arbeitet, für Referent*innentätigkeit gibt's auch in Bezug auf Hartz IV Freibeträge
  • eigene Publikationen: Rezensionsarbeit, Austauschabonnements mit regelmäßig erscheinenden Zeitschriften, Austauschanzeigen mit anderen Zeitschriften
  • Artikel veröffentlichen: in Tageszeitungen, Fachzeitschriften etc. und Zeilenhonorar und Belegexemplar erhalten
  • Tausch von Abo gegen Sachspenden (bei Verlagen z.B. Bücher), die mensch über selbstorganisierte Büchertische wieder in Geld eintauschen kann
  • Gegenseitige Hilfe beim Antragschreiben: Finanzpool-Mailingliste
  • Infoportal zu Fördermitteln: Finanzierungspool
  • Überblicke von Fördermöglichkeiten:


Konzeption

Die Konzeption ist vor allem für Fundraising-Anfänger*innen sehr hilfreich. Auch wenn mit einer Gruppe gearbeitet wird, erweist es sich als sinnvoll eine Konzeption zu schreiben, um sich über das Projekt zu verständigen. Hier werden die Inhalte, Ziele und Durchführung so dargelegt, wie das eigene Anliegen ist. Bei der Formulierung von Anträgen wird dann der Text so umformuliert, dass er zu der Zielsetzung und den Richtlinien der Förderinstitution passt. Die Konzeption sollte möglichst ausführlich sein und alle inhaltichen und organisatorischen Details berücksichtigen.

  • Wer macht das Projekt?
  • Wer ist formaler Träger?
  • Wo wird das Projekt gemacht?
  • Wann findet das Projekt statt? - Zeitraum, Dauer, Phasen (Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung)
  • Was wird gemacht? - Veranstaltungsart (Kongress, Kampagne, Seminar, Druck einer Publikation, Projekthaus)
  • Was wird gebraucht? - Material, Orte, Menschen
  • Wie wird das Projekt umgesetzt? - Öffentlichkeitsarbeit, Dokumentationen, Methoden


Richtlinien

  • legen fest, was, wie, wann und wer gefördert wird
  • Richtlinien sind oft in verklausuliertem "Beamtendeutsch" formuliert. Je nach Stiftung können die Richtlinien sehr detailliert (und kompliziert) oder sehr einfach formuliert sein. Um erfolgreich zu sein, sollte mensch sie gut gelesen haben.
  • besonders bei staatlichen Zuwendungen gibt es oft ausführlich und umständlich formulierte Richtlinien, die sich manchmal aus verschiedenen Dokumenten zusammen setzen (wegen gesetzlicher Regelungen auf verschiedenen Ebenen)
  • geregelt wird dort meist auch, inwiefern mensch vom Antrag abweichen darf (üblich: 20 % Abweichungen von Einzelpositionen zulässig, wenn mensch insgesamt die Maximalförderung einhält, also anderswo spart)
  • vor der Antragstellung sollten die zugrunde liegenden Richtlinien genau gelesen (und verstanden) werden; oft sind die Details entscheidend
  • wer: z.B. eingetragener Verein, Privatperson mit bestimmtem Abschluss, Institution mit Sitz an speziellem Ort
  • wie:
    • Anteilsfinanzierung, Fehlbedarsfinanzierung etc.
    • Festbetrag, Pauschalen, Anteile, Kostenbasis etc.
  • wann:
    • Antragstellung ganzjährig oder nur zu bestimmten Zeitpunkten möglich
    • Deadlines zur Antragseinreichung
    • Minimal- und Maximaldauer des Projekts
  • was/was nicht:
    • Personalkosten/Honorare, Reisekosten, Anschaffungen, Mieten, Investitionen etc.
    • Veranstaltungen, Bildungsmaßnahmen, Projekte etc.
  • Nachweispflicht:
    • innerhalb welchen Zeitraumes
    • Berichte
    • Belege, Unterschriftenlisten & andere Bestätigungen
    • Form des Nachweises (Formular, Bindung, Umfang)
  • Zuschusshöhe, Ratenzahlung, Liquiditätsnachweis, Trägernachweise
  • was ist mit dem Antrag einzureichen? (Referenzen, Pläne, Genehmigungen, Bestätigungen von Gruppenmitgliedern/Partnergruppen...)
  • Förderrichtlinien können auch die Phantasie beim Antrag-schreiben sehr gut anregen - wenn mensch weiß was die Förderinstitutionen wollen, können sie es auch bekommen und die Anträge kommen warscheinlicher durch ;)
  • Also: Richtlinien genau lesen und den Antrag entsprechend gestalten!


Träger und Rechtsformen

  • Träger braucht mensch für jeden Projektantrag: natürliche Personen, gemeinnützige NGO, informelle Gruppe, Behörde etc.
  • gemeinnützige NGOs müssen in der Regel Dokumente vorweisen: Registerauszug, Satzung, Freistellungsbescheid, eventuell auch Umsätze des Vorjahres
  • oft ist es gut auf einen gemeinnützigen Verein für Projektanträge zurückgreifen zu können - Vereine bedeuten aber auch Aufwand über den Antrag hinaus (Buchführung, Steuererklärung, Formaliakram)
  • manche Anträge können nur bestimmte Träger stellen etc.
  • Es gibt viele Rechtsformen: Partei, Stiftung, Verein, GmbH, AG, eG, KG, Limited, UG...
  • Haftung: Einzelne Personen (juristisch: natürliche Person) und informelle Gruppen (GbR - Gesellschaft bürgerlichen Rechts) haften bei Schaden mit eigenem Vermögen. Wenn ein Schaden aber im Rahmen eines Vereins entsteht, haftet der Verein mit dem Vereinsvermögen. Die einzelnen Personen bleiben unbetroffen.
  • Träger eine Projektes:
    • muss nicht durchführende Gruppe sein
    • Träger muss immer sein, kann Verein sein, oder natürliche Person (einzelne Person)
  • bei NGO muss nachgewiesen werden, dass sie anerkannt ist etc. --> Satzung, Vereinsregister und Freistellungsbescheid
  • NGOs wird manchmal mehr Professionalität zugetraut, zieht bei Anträgen wo das sein soll
  • Vereine zu kennen ist immer gut, weil mensch sie oft braucht - z.B. Gemeinnützigkeit für Spendenanerkennung --> Workshop Vereinsgründung
  • Vereinsgründung:
    • Vorgehen zur Vereinsgründung siehe unter: Workshop: Vereinsgründung und -organisation
    • Kosten: 100-150 €;
    • Dauer: im Normalfall rund 3 Monate bis Prozedere geschafft ist
    • regelmäßig anfallende Aufgaben:
      • Steuererklärung muss jährlich gemacht werden
      • Mitgliederversammlung
      • ...
  • Trägerverein für Förderanträge sein, heißt mehr Aufwand haben und das Risiko tragen - es muss also ein Vertrauensverhältnis da sein oder aufgebaut werden
  • es gibt auch Genossenschaften, GmbHs, nicht eingetragenen Vereine und Stiftungen die gemeinnützig sind


Theorieteil Haushalt

Mitschrieb1, "Haushalt" gibts hier nicht direkt als text, aber als PDF.

Probleme mit der Kofinanzierung

-->Drittmittel/Zuschüsse anderer Institutionen

  • Einplanung von Kofinanzierung kann hilfreich oder notwendig sein, um Förderung zu erhalten
  • meist jegliche Zuschüsse anderer möglich (Ebenen beachten)
  • Problem: Kofinanzierung klappt eventuell nicht -->Loch im Finanzierungsplan
  • „Plan B“ nötig: Ersatz durch Eigenmittel, schnelle FöMi-Aquise, Parallelanträge, Verhandlung mit Zuwendungsgeber über Reduzierung der Abgaben


Woher Eigenmittel/-leistungen?

  • Bereitstellung von Infrastruktur (Räume, Fahrzeug, Technik etc.)
  • geldwerte Leistungen (Orga- und Unterstützungsarbeiten & ehrenamtliche Tätigkeiten, wie Layouten, Referate, Recherchen, Pressearbeit…)
  • Übernahme von Kosten (selbst oder durch Partner)-->z.B: Anteile Fahrtkosten oder andere Positionen
  • eigenes Geld, Geld von Umfeld/Unterstützer*innen


Abrechnungshinweise

  • Belege zusammenstellen, Richtlinen im Auge behalten, Konsequenzen für den Träger, Projektbericht

Version 1

  • Finanziell
    • Belege einreichen (Kopien wenn nicht anderes gefordert)
    • Kategorien kenntlich machen
    • Finanzübersicht in Tabellenform
    • Begründungen für Abweichungen
    • Nach Fehlern überprüfen

Einfach ist dies Möglich mit OpenOffice Calc Zum Beispiel in der Datei:ABRCHNUNGSbeispiel.ods oder vereinfacht so:

Nummer Was Datum Summe Abrechnungsnummer Kategorie
1 Beamer 01.01.2010 1000 € JFE1 Anschaffungen
2 Bioladen Rechnung 03.01.2010 230 € JFE5 Essen
3 Briefmarken 05.01.2010 66 € JFE2 Kommunikation
4 Papier 08.01.2010 210 € JFE3 Verbrauchsmaterial
5 FoodCoop Rechnung 09.01.2010 310 € JFE6 Essen
6 Kugelschreiber 11.01.2010 30 € JFWE4 Verbrauchsmaterial

Dann mit der Formel =Summewenn(Bereich;"Bezeichnung";Summenbreich) zusammenrechnen lassen.

Anschaffungen 1000 €
Essen 540 €
Kommunikation 66 €
Verbrauchsmaterial 240 €
Summe 1846 €

Für das zusammenrechnen lautet die Formel natürlich =summe(Bereich)

  • Inhaltlich
    • Berichte schreiben
      • Abschlussbericht immer
      • Zwischenberichte wenn gefordert
    • Formulare ausfüllen die gefordert werden
  • Ergebnisse
    • Fotos
    • Broschüren
    • Schnippsel
    • Pressebereicht
    • Dokumentationen
    • erstelltes Material

ALLES VORHER SICHTEN OB ES GEEIGNET IST

  • Intern
    • inhaltliches klären, war das Projekt gut/erfolgreich
    • soziale, ist niemand unter die Räder gekommen ?
    • Vorbereiten und neue Methoden ausdenkne

==> Neues Projekt


Version 2

  • Belege aufheben (Adressat, Datum, Inhalte müssen passen)
  • Überblick über Ausgaben und verbleibendes Budget bewahren -->Ausgaben rechtzeitig (im Projektzeitraum) tätigen
  • Belege in D-Land müssen v.a. enthalten:
    • AusstellerIn (+Stempel+Unterschrift)
    • Rechnungsnummer
    • Steuernummer
    • ggf. AdressatIn + MWST/USt
    • Datum, Betrag, Klare Inhaltsangabe
  • Ausgaben (+ggf. Einnahmen) müssen im Abschlussbericht nachgewiesen werden (!) -->Belege passend zu beantragten Haushaltspositionen (und ggf. Zahlungsbelege, z.B. Kontoauszüge, Quittungen)
  • Nicht verwendete Mittel müssen schnell zurückgegeben werden, da sonst ggf. Zinsen gefordert werden können
  • Alle Unterlagen sammeln, aber nicht mehr einreichen als gefordert (Risiko minimieren)


Workshop: Vereinsgründung und -organisation

verschiedene Trägerformen

  • (vgl. auch: ...)
    • GmbH - Grundstock 25.000€, Stimmrecht über Anteile, wenig flexibel, aufwendig
    • e.G. eingetragene Genossenschaft, kompliziert, kann sehr demokratisch sein, lohnt sich nur für große Projekte, ist Kreditwürdig
    • natürliche Personen: persönlich, informelle Gruppen - Haftung mit 100% Privatvermögen! der unterschreibenden Person
    • ... andere Rechtsformen wie z.B. britisches "limited", beschränkt auf 1 Pfund Einlagen - wegen Gleichbehandlung alle Rechtsformen im gesamten europäischen Raum anerkannt
    • Verein: relativ einfach zu gründen, Kosten ca. 50€, relativ viele Regeln festschreibbar, haftet außer bei Vorsatz
      • gemeinnützig: (nicht gleich mildtätig) Spenden können steuerlich geltend gemacht werden, muß keine Steuern zahlen
  • alle genannten Gruppen können gemeinnützig werden, außer natürliche Personen


Vereine

  • Schwerpunkt auf Verein, beschränkt auf deutsches Recht
    • Gründung:
      • mind. 7 Menschen, klein anfangen einfacher
      • treffen sich an beliebigen Termin = Mitgleiderversammlung
      • Protokoll mit Sitzungsleitung und ProtokollantIn und Liste aller Anwesenden (Name, wohnhaft in, Geburtsdatum und -Ort, mit Unterschriften)
      • Beschluss der Satzung
      • Ort, Zeit
      • Vorstand einzeln wählen
      • von Sitzungsleitung, ProtollantIn und einem/r Vorstandsperson unterschreiben
    • Mitgliederversammlung gibt Weisungen an Vorstand, der führt sie meist aus
    • nächster Schritt ist notarielle Bescheinigung, dass Verein eingetragen werden soll - mit Perso müssen Vertretungsberechtigte alle dort antreten, der Notar beglaubigt Schreiben, dass Verein bitte eingetragen werden soll mit seinem Siegel (erst dort unterschreiben!!) und berechnet rund 15 €
    • dann beglaubigtes Anschreiben, Satzung, Gründungsprotokoll und Beglaubigung (je Original und Kopie) und Bitte um Registerauszug an das Registergericht - ab jetzt dauerts zwischen 6 Tage und 6 Monate bis Antwort kommt, meist 1-3 Monate
    • ab dem Moment, wo Registerauszug da ist ist Verein eingetragen, besteht Haftung des Vereins
    • allgemein versuchen Ämter immer, Vereine in Standartformen zu pressen, es gibt aber viel Spielraum
    • Vereinssatzung kann nach ihrem Beschluss ans Finanzamt geschickt werden (auch vor Eintragung) um Gemeinnützigkeit zu beantragen
    • wenn die einmal besteht, läuft sie nicht von alleine wieder ab, kann aber aberkannt werden
    • es müssen keine Steuern gezahlt werden
    • Menschen müssen für ihre Spenden keine Steuren zahlen
    • viele Förderinstitutionen verlangen Gemeinnützigkeit


Satzung von Vereinen

  • Namen (einzigartig), Sitz (legt zuständiges Finanzamt fest) - dort muss "wesentliche Meinungsfindung" stattfinden, eventuell ist ländliche Gegend gut, weil Finanzämter da nich so gestresst von politischen Vereinen sind - sonst da wo Büro is
  • Ziele (Selbstlosigkeit) und Methoden, d.h.wie werden Ziele erfolgt
  • für Gemeinnützigkeit muss bestimmte Formel/Satz rein --> in Formularen im Internet nachsehen
  • können ruhig viele Ziele sein, mensch muss nich immer an allen arbeiten, es darf aber kein einziges der Gemeinnützigkeit entgegenstehen
  • Regeln zur Mitgliederversammlung: muss regelmässig stattfinden, z.B. einmal jährlich, alle müssen eingeladen werden, in bestimmter Art und Weide, in bestimmten Zeiträumen vorher (z.B. 4 Wochen) - dazwischen können immer Versammlungen sein, dort werden Vorstände gewählt
  • Vorstand muss es geben, mind. 3 Personen (Ausnahmen nur bei historischen Vereinen, Sondererlaubnis bei Verleihung vom Bundestag)- Hierarchiefreiheit z.B. dadurch, dass alle Mitglieder in den Vorstand gewählt werden
  • Regeln: Mitgliederaufnahme, -ausschluß, Quoten zu Entscheidungen, wie kann Ausflösung geschehen, was passiert mit Geld bei Auflösung (am besten anderen gemeinnützigen Verein), wer macht außen vertretungsberechtig ist (nur die dürfen Verträge eingehen, kann Vorstand sein), etc
  • alles nicht explizit geregelt wird, wird gemäß dem BGB (Bürgerliches Gesetzbuch)gemacht
  • alle 7 oder mehr Gründungsmitglieder müssen Satzung unterschreiben


Vereinsführung

  • regelmässige Neuwahlen auf Mitgliederversammlung müssen sein, wenn es Veränderungen gibt müssen die dem Registergericht "zeitnah" mitgeteilt werden
  • Steuererklärung muß am Anfang jährlich gemacht werden, wenn Gemeinnützigkeit dauerhaft anerkannt ist muss sie nur noch alle 3 Jahre gemacht werden - in Zukunft digital
    • immer 1*Somstiges, dann alles andere in zwei Kategorien zusammenfassen
    • Tätigkeitsbericht über Wesentliche Aktivitäten des Vereins, ca.1-2 Seiten
    • Schwerpunkt der Tätigkeiten müssen sich auch in Finanzen niederschlagen
  • jede Neuwahl oder Satzungsänderung muss notariell beglaubigt werden, kostet also Geld
  • für ALLES müssen Belege gesammelt werden, die müssen 10 Jahre aufbewahrt werden
  • alle Projekte und Anträge aufbewahren --> zeigen können, das Ausgaben für gemeinnützige Arbeit verwendet wurden
  • Kontoauszüge aufbewahren
  • Spendenbelege müssen ab 100€ ausgestellt werden
  • Bargeldbuch (Datum, Summe, Zweck der Einnahme oder Ausgabe) für alle Bargeldaktivitäten, muss immer Tages-aktuell sein, bis zu 10 Barkassen sind möglich
  • Auslagerung von Barkasse an Externe ist möglich, dann muss Kassenbuch nicht beim Verein liegen
  • Mitgliederliste: wer ein-, austritt, muss immer aktuell sein, immer 1 Jahr aufbewahren
  • einfache Buchführung reicht aus
  • bei jeder Mitgliederversammlung Protokoll führen und Entscheidungen gemäß der Satzung treffen


Workshop: Kritischer Umgang mit Fördermitteln

Diese Stichpunkte wurden zur Dokumentation des Workshops beim Fundraising-Training 2011 und 2012 in Mannsdorf festgehalten. Der Workshop ist eine selbst-reflexive Diskussion ohne zentrales Input. Die Teilnehmer*innen werden angeregt die Wirkung der Inanspruchnahme von Fördermitteln für ihre Projekte, Abhängigkeit von bestimmten Quellen und inhaltliche Arbeit kritisch zu hinterfragen. Bei jedem Workshop stellen sich die angesprochenen Themen daher unterschiedlich dar.

  • Bekenntnisklausel bundesweit und als Testfall speziell in Sachsen in der Diskussion: Fördergelder soll es nur noch dann geben, wenn eine Erklärung mit Bekenntnis zur freiheitlich-demokratischen Grundordnung der BRD einschließlich Selbstverpflichtung, um sicher zu stellen, dass keine Person gefördert wird, die das nicht so sieht
    • abgesehen davon, dass damit eine kritische Auseinandersetzung (auch im konstruktiven Sinne) mit dem Gesellschaftssystem verboten wird, bewirkt die Klausel einen umfassenden Kontrollzwang für diejenigen, die Fördermittel in Anspruch nehmen würden
  • will ich wirklich für Strukturen und Institutionen werben, hinter denen ich inhaltlich nicht stehe bzw. die ich problematisch finde, nur um deren Geld zu bekommen?
  • lieber bei großen Förderprogrammen Anträge stellen, als Gelder von cooleren kleinen Institutionen zu nehmen, weil mein Antrag sonst vielleicht anderen guten Initiativen die Mittel nimmt
  • verkauft mensch sich selbst?
    • auch ein subversiver Umgang ist denkbar, z.B. durch die Verwendung der Mittel für Projekte, die sich gegen die kritisierten Sachen stellen; oder durch öffentlichkeitswirksame Ablehnung der Annahme der Förderung
    • durch Inanspruchnahme von staatlichen Fördergeldern nimmt mensch sich eigentlich zuvor eingezahlte Steuergelder zurück (Anmerkung: das ändert an der Problematik allerdings wenig)
  • man hat immer die Abhängigkeit von den Richtlinien
    • Spagat zwischen förderfähiger Antragsformulierung und tatsächlichen Projekten ist anstrengend
  • Balance aus Unabhängigkeit und Förderung finden
    • Gelder für dauerhafte Strukturen und Materialien nutzen
    • sich nicht auf Personalkosten verlassen, um kein Leben von Fördermitteln abhängig zu machen
    • Balance zwischen Antragsarbeit & Abrechnung und der aktiven Arbeit finden
  • Perspektive langfristig verändern, aber zunächst Personalstellenförderung nutzen
    • Fördergelder für Aufbau einer unabhängigen Lebensvariante nutzen --> irgendwann selbstversorgend mit Dach über dem Kopf
  • Hierarchie zwischen Antragschreiber und den Anderen
  • was macht das Geld mit der Gruppe?
    • großer Unterschied zwischen NGOs und Initiativgruppen; die NGOs sind meist bereits marktorientiert organisiert, während die unabhängigen Gruppen ihre Selbstorganisierungsfähigkeiten (mit wenig oder ohne Geld) verlieren können
    • Ideale gehen flöten
    • Ressourcen von anderen Organisationen erfragen, bevor mensch sich auf die Fördermittellogik in der Kleingruppe einlässt?
    • Förderung kann Professionalisierung sichern (kann natürlich auch ohne gehen, aber ist sehr schwierig) - allerdings: ist Professionalisierung erstrebenswert?
    • mit Unterstützer*innen aus der Region arbeiten - gemeinsam ohne viele Kosten arbeiten
    • Projekte werden durch Richtlinien und die FundraiserIn ganz nebenbei verändert - verliert mensch Projektziele und Leitbilder aus den Augen?
  • Gelder als Starthilfe nehmen, auch um andere finanzielle Abhängigkeiten zu verhindern (z.B. Kredite)
    • Geld aquirieren, um sich "frei zu kaufen"
    • Langfristigkeit lässt sich absichern (Gegenbeispiel ist Squat: unsichere Lebenssituation, wieviel Arbeit steck ich in das Haus?)
  • Abwägungen, welche Förderprogramme genutzt werden sollten - kann sehr gruppenabhängig sein
  • Annahme von Fördergeldern fördert den Geldfluss und unterstützt dadurch das kritisierte System
  • Expert*innenstatus kann erlangt werden und mensch findet Kontakt zur bürgerlichen Gesellschaft - schwer diesen zu erhalten ohne Personalstellen (Anmerkung: wieder die Frage, ob eine solche Haltung denn anstrebenswert ist)
  • Fördergeld-Ressourcen können zu Anschaffungen führen, welche vielleicht nicht nötig waren -> fördern von Unterschieden in der Gesellschaft
  • Dinge anders sagen als gemeint
  • Dinge institutionalisieren
  • Verwertung der eigenen Ideen
  • radikale Bewegungen können mit "Geld befriedet" werden
  • Preisgabe von Daten
  • irgendwann nur noch Buchhaltung und Geldlogik
  • vorhandene Ressourcen erzeugen Nachfrage
  • böse Labels
  • Gedankengut der Stiftungen prägt uns
  • Dinge eher gekauft als organisiert -> keine andere Ökonomie
  • Wo kommen die Gelder her?
  • kulturelle Vielfalt in Projekten ohne Geld
  • Förderer bestimmen was mensch macht, bestimmen Programm


Auswertung

Es gab zur Reflexion und für Feedback zum Seminar einerseits eine "Feedback-Dartscheibe" und eine Feedback-Runde, in der jedE TeilnehmerIn intensiv ihre Eindrücke und Veränderungsvorschläge schildern konnte.

Die "Feedback-Dartscheibe" war ein Plakat, auf das eine Dartscheibe skizziert und einzelne Abschnitte ("Kuchenstücke) abgefragte Kategorien wieder gaben: Gruppe, Ort, Seminarkonzept, Selbstorga, Workshops, Seminarleitung, Fremdorga. Da konnte jedE TeilnehmerIn jeweils eine Markierung machen, wie gut oder schlecht sie das Seminar in diesem Hinblick fand. Umso weiter im Herzen der Dartscheibe, umso besser die Bewertung. Eine zusätzliche Rubrik gab Gelegenheit individuelle Verbesserungsvorschläge einzutragen.

Außer im Bereich "Selbstorga" (wie gut haben die Teilnehmer*innen sich bzw. das Seminar organisiert) gab es vor allem "sehr gute" Bewertungen. Bei "Fremdorga" (wie gut wurde das Seminar im Vorfeld organisiert) gab es eine Markierung im mittleren Bereich, alle anderen befanden sich nahe dem Zentrum.

In der individuellen Rubrik ("Es fehlt mir...") wurden folgende Bemerkungen hinterlassen:

  • wärmere Räume
  • Platz/Ruhe
  • genug Zeit/länger
  • Bewegung
  • (meine Tochter)
  • Vorankommen mit Anträgen


In der Feedback-Runde gab es zunächst etwa eine halbe Stunde Zeit sich Notizen in den abgefragten Bereichen zu machen. Diese wurden dann vorgetragen bzw. erläutert. Anmerkungen (wie im Original dokumentiert) hierzu waren:

Ort:

  • mehr Rückzugsräume
  • schön abgelegen, wenig Ablenkung
  • symphatische Baustelle hat Gruppengefühl gestärkt
  • vorhandene PC's - Internet schwierig
  • Raumaufteilung schwierig: ruhige Arbeitsräume, Wuselräume
  • Haus ziemlich perfekt, außer Küche für so viele Leute nicht so toll - zu klein
  • für große Gruppen zu klein - anstrengend bei mehr als 18 Leuten
  • bessere Schlafplatzorga -> früh / spät aufstehen/einschlafen
  • Natur ringsrum, gute Einkaufsmöglichkeiten (bio)

Fremdorga:

  • Vokü-Ausflug: toll
  • gut vorbereitet alles (lange Emails)
  • Essensbereitstellung... + durch FoodCoop
  • Anreise auch selbstorganisiert möglich
  • kritischere Auswahl? Verbindlichkeoten -> kein Urlaubsseminar
  • Wegbeschreibung (von A14) sehr gut
  • Wartelistesituation war unklar + Anmeldung z.T. unklar
  • Haushaltsanweisung perfekt
  • mehr Ansagen zum Haus
  • Zettel im Haus ruhig mehr
  • Zeitaufwand deutlicher machen
  • Vorbereitung hat schlecht geklappt, zu viele Baustellen
  • Antworten der Teilnehmer*innen auf Fragen dauerten z.T. sehr lange bei Email-Kontakt
  • Verbesserungsvorschlag: Externe, die kochen

Gruppe:

  • mehr gegenseitige Hilfe untereinander
  • Motivationslöcher Einzelner
  • Gruppe symphatisch
  • Toleranz gut
  • Einzelne, die sich aus Runden rausziehen - doof, unproduktiv
  • gemeinsames Arbeiten - beflügelt
  • schade, dass manche sich so stark rausgezogen haben
  • Andere haben sehr viel beigetragen -> schöner Eindruck
  • verhältnismäßig - sehr emanzipatorisch
  • die meisten aus "einem Sumpf"
  • Pausen auch viel mit Fundraising beschäftigt - GUT
  • Gruppe wohlfühl, aber nicht so viel gut -> Konzentration höher
  • zu groß
  • unterschiedliche Begeisterung/Frust, Fokus auf Training stärker
  • Abreise vor dem Aufräumen
  • Anstrengend, wenn Einzelne wegfahren zwischendurch (Dresden, Halle)
  • Ausflug nach DD gut (Gruppengefühl)
  • vorab bescheidsagen, ob mensch nur teilweise anwesend sein möchte

Fan & Jalk (die Coachs):

  • z.T. schlechtes Gewissen, euch anzusprechen
  • enorm viel geleistet
  • bestrebt Dominanzabbau - Eigenständigkeit
  • sachlich - cool
  • Respekt!
  • Wissenshierarchie
  • ergänzen beide sich gut
  • beide motivieren mit ihrem hohen Engagement
  • Überforderung war erkennbar
  • Jalk -> frech!
  • vielen Dank!

Konzept:

  • springen von Theorie zu Praxis schwierig
  • aus dem Nähkästchen plaudern: war gut - Vorstellungsvermögen
  • geholfen hätte: YiA-Antrag beispielhaft durchgehen: klarer Ziel, ...
  • Zeitplan:
    • zu kurz, hätte länger sein können
    • Pausen wären teilweise nötig
    • Konflikt Antrag <-> Theorieteil, gehetzt
  • Winterzeit: optimal
  • Raum (Zeit) für Austausch fehlte
  • Arbeitsdynamik zu langsam wegen Dresden
  • Abrechnung fehlt...
  • kritischer Umgang mit Fördermitteln zu spät
  • Visualisierung verbessern
  • Spezialworkshops extra (Tab/Calc, kreativer Umgang mit Vorschriften (Formulierung "optimiert", Anm. d. Red.) ...)
  • mehr allgemeines Konzept statt Spezialisierung auf großen und kleinen Antrag
  • 3 Tage für 1. Version des großen Antrags
  • wenn alle YiA-Antrag machen Korrekturzeit für 2 Teamer zu lang -> mehr Teamer
  • lieber keine Theorieteile am Morgen, wenn Menschen die Anträge schreiben wollen und Konzentration morgens deutlich besser
  • offizielle und inoffizielle Art des Fundraising

Selbstorga:

  • Gruppe symphatisch
  • Toleranz gut
  • im großen & ganzen gut geklappt (schlimmer gehts immer)
  • genervt: Menschen erst in großer Runde angesprochen, dann gekocht
  • 2x Kochen gut für Leistungsfähigkeit
  • Kochen als Fluchtpunkt
  • Ausflug nach DD gut (Gruppengefühl)
  • Mangelhaft - hohe Energieverschwendung
  • mehr Verbindlichkeiten
  • lief teilweise gut -> Zettel...
  • Priorität: Arbeiten -> weniger Selbstorga...
  • verbindliche Teilnahme (Morgenrunde etc.)
  • mehr Kommunikation in der Küche (verdorbene Lebensmittel verhindern)
  • Ideenbuch in der Küche
  • Externe, die Kochen
  • zu Beginn:
    • Absprachen wie viel Orga benötigt (2x warmes Essen z.B.)
    • Bedürfnisrunde (Essen etc. ...)
  • Leute direkt um Hilfe/Beteiligung bitten
  • Zeitplan den Bedürfnissen anpassen - eventuell alles nach hinten schieben

Workshops:

  • kritischer Umgang mit Fördermitteln zu spät
  • Konflikt Vertiefen (Vereinsgründung, Abrechnung) vs. Zeitplan
  • Wunsch Workshop Extremismusklausel als fester Bestandteil
  • Erklärung für Dummies
  • mit mehr Beispielen (Anträge) arbeiten
  • waren gut, nicht zu lang
  • Fragen der Teilnehmer*innen gut, da lernt mensch viel
  • manchmal individuelle Fragen zu lange besprochen
  • Anfang hat sich meist zu lange hingezogen
  • offener Workshop (Samstag) inhaltlich teilweise abschweifend
  • Workshop Haushalt in 2 Blöcke aufteilen
  • Praxiserfahrung wichtig
  • Andere Konzepte als Vortrag
  • zu viele Workshopthemen
  • Visualisierung verbessern
  • Doku im Wiki


Begriffslexikon: Ein kleiner Fachwortschatz für kryptische Richtlinienformulierungen

  • Fehlbetrag: Was ist ein Fehlbetrag?
    • gemeint ist wahrscheinlich die Fehlbetrags- bzw. Fehlbedarfsfinanzierung. Das bedeutet, dass der Teil der Gesamtkosten, der nicht anders finanziert werden kann, von der ZuwendungsgeberIn übernommen wird. In der Regel wird es dazu eine Maximalsumme geben, bis zu der der Fehlbedarf finanziert wird. --Falk 19:27, 22. Feb 2010 (CET)
      • Beispiel: Das Projekt hat Gesamtkosten von 50.000 EUR. Es gibt Einnahmen aus Eigenmitteln (5.000 EUR), Spenden (10.000 EUR), weiteren Fördermitteln (15.000 EUR) und durch den Verkauf von im Rahmen des Projekts erstellten Infomaterialien (2.000 EUR). Dann bleibt noch eine offene Summe von 18.000 EUR, die bisher nicht finanziert ist - das ist der Fehlbedarf oder Fehlbetrag. Wenn im Rahmen der Fehlbedarfsförderung mindestens 18.000 EUR bewilligt wurden, wird diese Summe also von der Zuwendungsgeberin übernommen. --Falk 19:27, 22. Feb 2010 (CET)


Kunstproduktion über Förderpolitik

die antragsprosa und der fördermörder // dezember 2010


-> zur Seminarseite des vorigen Fundraising-Trainings im Frühjahr 2013


  1. Zum Schutz vor automatischen Mailadressen-Robots, die nach Adressen suchen und diese dann mit Spam-Mails überfluten, ist diese Mailadresse für diese Robots unleserlich formatiert. Um eine korrekte Mailadresse zu erhalten muss ÄTT durch das @-Symbol ersetzt werden.